Рефлексия мастер класс
Мастер-класс как рефлексия профессионального мастерства учителя. ФГОС (CD)
Разделы: Иностранные языки , Общепедагогические технологии , Конкурс «Презентация к уроку». Загрузить презентацию 1 МБ. Цель: повысить мотивацию коллег к овладению рефлексивной деятельностью учащихся. Задачи: познакомить коллег с понятием рефлексия дать представление о классификации рефлексии показать конкретные варианты проведения рефлексии на уроках создать условия для активного взаимодействия ведущего мастер-класс и участников мастер-класса. Ход мастер-класса.
Уважаемые выпускники педагогических колледжей и старшеклассники! Место и время проведения: НГПУ им. Минина, главный корпус, ул. Ульянова, д. Цель: познакомить участников мероприятия с различными подходами к организации рефлексии на уроке.
Это возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования. Одной из важнейших характеристик новою педагогического профессионализма современного учителя признаются его рефлексивные компетенции, способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм самооценки своей деятельности все большую популярность приобретают так называемые мастер-классы, основной принцип которых "Я знаю, как это делать, и я покажу вам", представляющие собой локальную технологию трансляции педагогического опыта. В компакт-диске представлены технологические алгоритмы мастер-классов, их классификация, условия подготовки и проведения и, самое главное, В компакт-диске представлены технологические алгоритмы мастер-классов, их классификация, условия подготовки и проведения и, самое главное, примеры мастер-классов по разным учебным дисциплинам, методические рекомендации, рабочие универсальные схемы. Материал предназначен заместителям руководителя, руководителям методических объединений, учителям ОУ.
__f2113_3c.jpg)
